孩子贪吃的原因

　　① 由于过分疼爱孩子，父母经常过多地为孩子提供食物，而孩子在被动地吃的过程中，获得被疼爱的心理满足，由此可产生对食物的更大需求。
　　② 家长常以食物作为奖励品，时间一长，孩子每有进步，便会主动提出吃的要求。
　　③ 许多父母对食物的作用有偏见，认为只有多吃才能身体好，因而软硬兼施，迫使孩子多吃东西，这样会使孩子形成“多吃强壮”的错误认识。

　　孩子的生理需求是多方面的，与满足其他要求相比，他们对食物的需求具有容易满足、易于操纵的特点。于是，当孩子在其他需求无法满足的情况下，便会用食物来取代，其产生的心理作用往往是父母难以觉察的。有这样一个实验：让年龄、体重相等的一组独生子女与一组非独生子女生活在一起，控制副食供给。结果发现，头两天中，非独生子女的主食量大大超过独生子女。后来，专家让两组儿童的父母专门照顾他们，他们的饭量就慢慢接近了。这表明孩子在缺少关怀的情况下，只能用多食来补充情感需求。如果孩子的认知要求得不到满足，也会引起紧张，从而诱发多食症。当孩子提问时，不少父母动辄就说“不知道”，或者呵斥孩子，却没有意识到孩子会为了消除“不知道”引起的不安而一个劲儿地吃东西。另外，那些缺少玩具和游戏的孩子对食物的需求量也较大。

　　当孩子遇到挫折后，会表现出各种各样的行为反应，且常与多食有关，最常见的是倒退行为。孩子在受挫折后，常表现出大大低于自身年龄的幼稚行为。孩子的需求像一座宝塔，食物需求处在塔的最低层，最容易得到满足，所以在其他高级需求受挫折后，就容易回归到对食物的需求上。

　　还有一种是把食物作为间接攻击的目标。孩子在受挫后，往往不会把攻击的矛头直接指向构成挫折的事物，而是寻找其他发泄途径。由于食物是最容易得到的东西，多吃东西不会被阻拦，因此孩子常以多食来发泄心中的不满。而另一种表现则是以获取食物作为自我防卫手段。如父母不准孩子玩水、玩火或单独外出，孩子在接受这些要求时，往往提出要某些食物作交换条件，而父母又最容易答应。孩子在获得食物后，心理上会有所平衡。